佳儒 鍾2021年5月6日讀畢需時 9 分鐘自我價值作者：鄭鈞瑋老師 【課程設計】 所謂的「自我價值」，到底是什麼東西呢？是這堂課要討論的核心。 常常有人勉勵我們，「沒有人是不重要的，每個存在都有它的意義，每個人也都他有獨一無二的價值」。聽起來好像蠻有道理的。既然如此，於是尋找自我價值、建立自我價值，便成了一件頗重要的事。這...
佳儒 鍾2021年5月6日讀畢需時 6 分鐘同理心作者：黃薏文老師 【課程設計】 還記得之前有一陣子，「同理心」或反諷的「銅鋰鋅」是網路上的常見詞彙，但使用它的人真的理解它的意思嗎？真懂得如何做到同理嗎？這個對話式思辨教案分成三大部分：一、釐清什麼是「同理心」？找出同理心的幾項特徵。二、探問為什麼要有同理心？給出同理他人的...
佳儒 鍾2021年5月6日讀畢需時 7 分鐘友情作者：鄭合修老師 【課程設計】 一般來說，我們不會把友情當成是一種品德。友情是一種人際關係，也是人與人之間情誼的表現。我們會為了交到朋友而高興，為失去朋友而哀傷。友情的狀況與人生是否幸福，是息息相關的。 友情，是我們的人生中如此美好的寶物。把快樂分享給對方，快樂加倍了；把痛...
佳儒 鍾2021年5月6日讀畢需時 7 分鐘公平作者：黃書平老師 馬丁路德・金恩（Martin Luther King Jr., 1929-1968）：「任何一個地方發生的不公義，都會威脅到所有地方的公義。」（A threat to justice anywhere is a threat to justice...
